A szivárvány a sokszínűség jele is, a színes, sokoldalú egyéniségé, s számunkra, bibliaolvasók számára Isten ígéretének, kegyelmének a jele is. Mindez benne volt abban a versenyben, ahol társadalomtudomány, természettudomány és helytörténet kategóriában versenyeztek az alapiskolák, Ipolyszakállos, Zselíz, Farnad, Ipolyság, Ipolybalog és Érsekkéty iskoláinak 5-9 évfolyamos tanulói. S hogy mennyire színes volt a paletta? Azaz a szivárvány? A természettudomány kategória témái: Szlovákia természeti szépségei, Ahogy mi láttuk: Horvátország, A bicikli keletkezése, A nepáli földrengés, Kakaó és a Katalinka, szállj el című prezentációk; a társadalomtudományi kategória témái az Egy húron pendülünk - gitártörténet, A western lovaglás, A rádió fejlődése, Rasszizmus, A divat története és a Pankráció című beszámolók voltak. Helytörténet kategóriában pedig a Kincs-ő (Zselízi Gyermek-és Ifjúsági Néptáncegyüttes 20 éve), Falunk büszkesége (Ipolyszakállosi katolikus templom története), Táncos karrierem bemutatása, A II: VH: eseményei Érsekkétyen és a Néptánc című produkciók hangzottak el.

A zsűrinek volt mit csinálnia, hogy döntést hozzon, mert jobbnál-jobb beszámolókat hallott-és látott. Jelen sorok írója a társadalomtudományi és helytörténeti kategória zsűrijében foglalhatott helyet, s igen, az elhangzott értékelések és a döntést megelőző nézetkülönbségek, érvelések is mind azt bizonyították, igen erős volt a mezőny, a gyermekek jól fölkészültek. A zsűri több szempontot is figyelembe véve – témaválasztás, tartalom, előadásmód, hozzáadott érték – értékelte a prezentációkat.

A helytörténeti kategória igényelte talán a legtöbb fölkészülést, hiszen sem tankönyvekben, sem közismert internetes oldalakon nemigen lehet irodalmat találni például a Kincső bemutatásához, vagy épp a II. Világhború helyi eseményeinek feldolgozásához. Az utóbbi prezentációt a zsűri egyöntetűen a legigényesebbnek találta, s az első hellyel jutalmazta. Az Érsekkétyi Magyar Tanítási Nyelvű Egyházi Alapiskola és Óvoda 8. osztályos tanulói, Vrábel Vanessza és Baka Bence, Molnár Tímea pedagógus vezetésével sokat dolgoztak, hogy összeszedjenek mindent az adatközlőktől, amit ebben a témában föllelhettek. S talán az utolsók is, akik ezzel a témával ilyen behatóan foglalkozhattak, hiszen nagyon idősek már azok a kétyi emberek, akik még – emlékeikben kutatva –, be tudtak számolni a világégés helyi eseményeiről.

A házigazda alapiskola igazgatónője, Herczeg Ágnes zárszavában elmondta, fontosnak tartja a verseny megszervezését, melynek elsődleges célja, hogy fejlessze a tanulók előadói és prezentácó-készítői képességeit, kreativitásra, önálló munkára serkentse a résztvevőket; ezen kívül egymás munkáiból is sokat tanulhattak a diákok: új témákat, új feldolgozási lehetőségeket ismerhettek meg, gazdagodott a szókincsük, valamint a helytörténeti kategóriának köszönhetően megismerhették környezetük értékeit is.

Az oktatás jelen állapota, a sokszor elszomorító oktatásügyi rendelkezések, az iskolákat a lét-nemlét határára sodró intézkedések, ferdített történelemkönyvek özönvize fölött valóban szivárvány volt ez a verseny.

Ambrus Erika