A kétnapos programon összesen 40 lelkes óvodapedagógus vett részt, hogy elmélyítsék tudásukat, és új inspirációkat gyűjtsenek a mindennapi nevelőmunkához. A képzés során a résztvevők nem csupán elméleti ismeretekkel gazdagodtak, hanem aktív gyakorlati tapasztalatokat is szereztek. 

Elsajátították és begyakorolták a bábfogás technikáját, valamint megtanulták, hogyan kelthetnek életre egy egyszerű kesztyűbábot vagy akár egy csoportbábot. A foglalkozások során megismerkedtek Kerekítő manóval, ezzel a kedves, szerethető figurával, akivel az óvodáskorú gyermekek könnyedén azonosulnak. 

A módszer egyik legnagyobb előnye, hogy alkalmazásához nincs szükség semmiféle előzetes bábos képzettségre. Épp ellenkezőleg: a helyes technika gyorsan elsajátítható, míg a korábban rögzült hibás mozdulatok kijavítása sokkal nehezebb lenne.

A bábozás során nem klasszikus mesék dramatizálása történik, hanem olyan rövid, néhány perces jelenetek megalkotása, amelyek révén Kerekítő manó a mindennapok részévé válhat – akár egy reggeli rutin, egy átmeneti helyzet vagy egy közös játék keretében. 

A program során olyan praktikus, könnyen megvalósítható ötleteket kaptak az óvónők, amelyeket azonnal kipróbálhatnak saját óvodai csoportunkban – különösebb előkészület vagy eszközigény nélkül. Ez a közvetlen alkalmazhatóság különösen vonzóvá tette a módszert a résztvevő pedagógusok számára. 

A képzés végére egyértelművé vált, hogy a Kerekítő módszertan nem csupán egy újabb eszköz a pedagógiai palettán, hanem egy valódi motivációs és fejlesztő lehetőség. Kerekítő manó könnyedén beépíthető az óvodai élet bármely tevékenységébe – legyen szó szabad játékról, közös éneklésről, átmeneti helyzetekről vagy akár konfliktuskezelésről. 

A gyerekek szinte azonnal barátként fogadják el a manót, aki segít a közösségformálásban, az érzelmi intelligencia fejlesztésében, és képes megszólítani a legkülönbözőbb személyiségű gyermekeket is – legyenek akár visszahúzódóak, akár örökmozgók. 

A pedagógusok visszajelzései alapján a módszer nemcsak hatékony, hanem örömteli és inspiráló is, amely új lendületet adhat az óvodai nevelésnek.

Komzsík Diana